V rámci školního projektu jsme 15. prosince přivítali skláře pana Michala Zahradníka, který se výrobě věnuje již 50 let a je vyučený sklofoukač. Žákům 8. a 9. ročníků ve třech blocích ukázal tajemství výroby skla. Každé třídě během přednášky, která se věnovala historii, bájím a pověstem, vlastnostem skla, prací se sklem a sklu v přírodě, vytvořil třídního zvířecího maskota. Ve druhé části si žáci sami za pomoci pana Zahradníka vyzkoušeli techniku foukání. Přednáška i praktická ukázka žákům přinesla mnoho nových poznatků a umožnila jim nahlédnout do světa sklářů. Žáci tak měli jedinečnou možnost si osahat z blízka sklářské řemeslo a popřemýšlet nad sklem úplně jinak než dřív. Každý si pak na památku odnesl vlastnoručně vyfouknutou kuličku.

Mgr. Lucie Bejdlová, Mgr. Pavla Kovářová, Mgr. Lenka Janoušková

Návštěva žáků 7. ročníku na myslivně a poutavé vyprávění pana Jiřího Zamrzly, člena Mysliveckého spolku Hubert v Pacově, k adventu na naší škole už neodmyslitelně patří. Sedmáky přivítala vyhřátá klubovna mysliveckého spolku a krásně vyzdobené stoly pokryté loveckými trofejemi. Spolu s ním očekávali žáky předseda spolku pan Ing. Martin Žáček a zasloužilý člen spolku pan Jiří Kůrka. Všichni byli oblečeni do mysliveckého stejnokroje, čímž akce získala slavnostní ráz. O milé přivítání se postarala rovněž fenka jagdteriéra Aba. Posláním myslivce je nejen péče a ochrana zvěře v honitbě, ale také starost o krajinu. Stav zvěře totiž ovlivňují především přírodní podmínky. Zvěři nejvíce vyhovuje pestrá, rozmanitá a členitá krajina, ve které nachází dostatek přirozené potravy, místa k odpočinku, odchovu mláďat a stavbě hnízd. Myslivec není jen lovec zvěře, ale především její ochránce. V době strádání a nouze ji přikrmuje, reguluje počty škodné a predátorů, lovem slabých a nemocných kusů udržuje populaci v dobré kondici. Honitba spolku se rozkládá na rozloze asi 2 000 ha, sahá od Roučkovic k Bedřichovu a od Trnávky k Eši.

Lepší jednou než vůbec aneb jóga v hodině výchovy ke zdraví. Stres a napětí charakteristické pro moderní životní styl dopadají i na děti. Jejich denní rozvrh plný školních povinností, kroužky a velké očekávání jejich rodičů vytvářejí poměrně silně stresující prostředí, které neovlivňuje jenom jejich úspěšnost ve vzdělávání, ale celou jejich osobnost. Čím dál víc škol po celém světě začalo do svých běžných aktivit zařazovat výuku jógy. Proto jsme se i my rozhodly zařadit lekci jógy pro sedmáky v rámci předmětu výchova ke zdraví. O pomoc jsme požádaly zakladatelku studia YOGA Pacov Pavlu Moravcovou. Pavla se specializuje na power a hatha jógu, aktuálně se vzdělává ve směru hormonální jógy a jógy po porodu. Děti na jógové cvičení reagovaly velmi kladně, čemuž napomohl klidný a přátelský přístup lektorky. Ta je provedla celou řadou jógových ásan, během cvičení děti plynule střídaly jednotlivé pozice – pozice kočky, psa, kobry, hory. Pavla pozorovala, že v jednotlivých pozicích děti měly tendenci zadržovat dech, proto je upozorňovala na nutnost správného dýchání. Naučila je základní sestavu Pozdrav Slunci. My, co jsme se jógové lekce zúčastnili, jsme se naučili srovnat a protáhnout celé tělo, dobře dýchat, zklidnit se a relaxovat. Jógovou ochutnávku uprostřed školního dne jsme vnímali jako „oázu“ klidu a relaxace. Doufáme, že i tako jedna ukázková lekce může děti inspirovat k dalšímu cvičení. Pavle děkujeme za spolupráci.

Mgr. Martina Barešová a Mgr. Jana Růžičková

Dne 2. listopadu 2022 jsme se s žáky 7. ročníku vydali na výtvarnou exkurzi do Uměleckoprůmyslového musea v Praze. Zúčastnilo secelkem 50 žáků, kteří byli rozděleni do dvou skupin. První skupina nejdřívě absolvovala procházku Starým městem - Josefov, Staroměstské náměstí, Chrám sv. Mikuláše, Pomník mistra Jana Husa se stručným výkladem.Pak následoval edukačníprogram v Uměleckoprůmyslovém museu Plejády skla pod vedením lektorky Mgr. Havlové - Sklo jako výtvarný materiál v historických proměnách 2. pol. 20 stol.. Součástí byl výklad o výrobě a proměnách skla a také workshop, kde byli žáci rozdělení do tří skupin: práce s fóliemi - přikládaní folií k uměleckým dílům, čímž měli dílům vdechnout nový smysl. Dále se pokusili vytvořit "nového umělecké dílo" pomocí mobilního telefonu a fotoaparátu, kde hledali které práce se nachází za sebou nebo se třeba i prolínají. Poslední skupina pracovala s barevnými plexiskly a světelnou tabulí a vytvářeli krajinu v různobarevném osvětlení. Na závěr svá díla žáci prezentovali a reflektovali. Druhá skupina absolvolala program v opačném pořadí. Exkurze se dle ohlasů žáků povedla a všem se líbila. Přinesla nám možnost nahlédnutí do oboru sklářství, seznámení se sklem jako uměleckým dílem a možnost si vyzkoušet být na chvilku pravým umělcem.

Mgr. Lucie Bejdlová, Mgr. Pavla Kovářová

Jsme rádi, že po více než dvouleté odmlce mohli žáci 9. ročníku opět podniknout jedinečnou exkurzi do ŠKODY AUTO v Mladé Boleslavi, prestižní firmy našeho průmyslu. V rámci České republiky má firma ještě dva další výrobní závody – v Kvasinách a ve Vrchlabí. V závodech se mezitím mnohé změnilo. Například v Mladé Boleslavi naběhla výroba plně elektrické modelové řady Enyaq iV a v Kvasinách se důsledně pokračovalo v modernizaci výrobních zařízení. Nedávno v hlavním výrobním závodě začala i výroba bateriových systémů MEB pro vozy různých koncernových značek. Mladá Boleslav je tak jediným evropským závodem mimo území Německa, v němž se tyto bateriové systémy vyrábí. Samotná exkurze byla rozdělena na dvě části, návštěvu muzea a prohlídku výrobních provozů. Průvodci nám pro lepší komunikaci předali mikrofonní přijímače se sluchátky, mohli jsme se tedy volně pohybovat po expozici a přitom dobře slyšet výklad průvodce.

V úterý 8. listopadu navštívila naše třídy 6. A a 6. B Marie Tušilová, bývalá paní učitelka a kronikářka města Pacova. Velmi poutavě nám vyprávěla pověsti z Pacovska, které doplnila o vybraná historická fakta. Věděli jste například, že zámek býval rozlehlejší a že v něm byla lékárna? Během besedy jsme si připomněli velmi známou pověst o Propadě, hledali jsme historicky pravdivé údaje v pověsti o Čeřenově brance a seznámili jsme se se spoustou méně známých pověstí. Nyní už víme třeba o léčivých studánkách v místě kaple sv. Anny i na Strážišti, v blízkosti zámku se nelekneme ducha paní lékárníkové a na Strážišti si dáme pozor na bludné koření. Každá pověst je z velké části smyšleným příběhem, a tak jsme si i my v závěru této akce zkusili vytvořit vlastní pověst o některé pacovské lokalitě, známé osobnosti či události. Snad si i naše pověsti budou další generace jednou vyprávět! Celá událost se moc povedla, ale přišla nám příliš krátká a rádi bychom si ji zopakovali. Z žákovských prací Filipa Bílka, Markéty Tenklové, Matyáše Růžičky a Staši Vondráškové sestavila Mgr. Lenka Vondráková